Quand les 5 sens surchauffent!

Essayez d'avoir une conversation dans le métro à l'heure de pointe avec une personne qui est de l'autre cotė des rails. Essayez de faire le focus sur votre livre quand tout bouge autour de vous comme un feu d'artifice. Essayez d'enregistrer des informations quand celles ci sont interrompues par d'autres sortes d'informations. Voici ce qui arrive chez certains enfants avec un TSA qui éprouvent des difficultés sensorielles.

Nos sens nous permettent de gérer une multitude d'informations à la fois. Vous pouvez mettre votre chandail parce que la pièce est plus fraîche sans pour autant perdre le fil de la conversation. Vous pouvez regarder un film tout en faisant un tricot ou écouter de la musique tout en faisant votre ménage.

Mais que ce serait-il passé si lorsque vous écoutiez votre professeur à l'université,  tous les autres bruits étaient présents en même temps? Certains de nos élèves  sont incapables lorsqu'ils arrivent à l'école de filtrer ce qui se passe autour d'eux car leurs sens sont hyperactifs.

Vous devez les aider à se désensibiliser. Intégrer lentement les stimulis. Pas 25 affiches dans la classe mais 2-3. Prévenez-les avant la cloche ou même avant l'alarme de l'exercice de feu. Ne les forcer pas à manger quelquechose qu'ils n'aiment pas.  

Certains de ces élèves réagiront à outrance tandis que d'autres figeront et auront l'air dans la lune. Vous pourriez éviter des épisodes difficiles si vous connaissez bien vos élèves.

Certains auront déjà eu une évaluation par une ergothérapeute. Par contre, si ce n'est pas le cas, j'espère qu'il y en a un ou une dans votre c.s.. Une diète sensorielle peut être prescrite si le besoin est là. Mais surtout, parlez-en avec les parents.